[psychologie en sociologie] Ontwikkeling bij kinderen van het denken, dat wil zeggen: van kennis, inzicht en redeneren.[psychologie en sociologie] Ontwikkeling bij kinderen van het denken, dat wil zeggen: van kennis, inzicht en redeneren.
Het in toenemende mate in staat zijn tot het opnemen, verwerken en weer opnieuw kunnen gebruiken van kennis en informatie (NCJ).
Het in toenemende mate in staat zijn tot het opnemen, verwerken en weer opnieuw kunnen gebruiken van kennis en informatie (NCJ).